भारतीय साहित्य के अध्ययन की तीन समस्याओं की चर्चा कीजिये।

1. अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान क्या है?

उत्तर - अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान एक अंतःविषय क्षेत्र है जो भाषा से संबंधित वास्तविक जीवन की समस्याओं को पहचानता है, जांच करता है और समाधान प्रदान करता है। लागू भाषा विज्ञान से संबंधित अकादमिक क्षेत्रों में से कुछ शिक्षा, मनोविज्ञान, संचार अनुसंधान, मानव विज्ञान, और समाजशास्त्र हैं ।

मुख्य 

अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान एक अंतःविषय क्षेत्र है। लागू भाषा विज्ञान की प्रमुख शाखाओं में द्विभाषिता और बहुभाषावाद, वार्तालाप विश्लेषण, विषम भाषा विज्ञान, सांकेतिक भाषा विज्ञान, भाषा मूल्यांकन, साक्षरता, प्रवचन विश्लेषण, भाषा शिक्षाशास्त्र, दूसरी भाषा अधिग्रहण, भाषा नियोजन और नीति, अंतरभाषावादी, स्टाइलिस्ट, भाषा शिक्षक शिक्षा, व्यावहारिक, फोरेंसिक भाषा विज्ञान और अनुवाद शामिल हैं ।

पत्रिकाओं में 

इस क्षेत्र की प्रमुख पत्रिकाओं में अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान की वार्षिक समीक्षा, अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान, द्वितीय भाषा अधिग्रहण में अध्ययन, अनुप्रयुक्त साइकॉलजिस्टिक्स, भाषा शिक्षण में अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान की अंतर्राष्ट्रीय समीक्षा, अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान की अंतर्राष्ट्रीय पत्रिका, अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान की समीक्षा, यूरोपीय जर्नल ऑफ अनुप्रयुक्त भाषा विज्ञान, भाषा सीखने, भाषा और शिक्षा, प्रणाली, TESOL त्रैमासिक, और भाषा विज्ञान और शिक्षा शामिल हैं ।

इतिहास

अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान की परंपरा ने 1950 के दशक के अंत में जनरेटिव भाषाविज्ञान के आगमन के साथ भाषाविज्ञान में फोकस की कमी की प्रतिक्रिया के रूप में खुद को स्थापित किया, और हमेशा एक सामाजिक रूप से जवाबदेह भूमिका बनाए रखी है, जो भाषा की समस्याओं में अपनी केंद्रीय रुचि द्वारा प्रदर्शित होती है।

यद्यपि अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान के क्षेत्र की शुरुआत यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका से हुई, लेकिन अंतरराष्ट्रीय संदर्भ में यह क्षेत्र तेजी से विकसित हुआ।

अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान सबसे पहले भाषाविज्ञान के आधार पर सिद्धांतों और प्रथाओं से संबंधित था। शुरुआती दिनों में, लागू भाषाविज्ञान को कम से कम क्षेत्र के बाहर से "भाषाविज्ञान-लागू" माना जाता था। 1960 के दशक में, हालांकि, भाषा मूल्यांकन, भाषा नीति और दूसरी भाषा अधिग्रहण को शामिल करने के लिए लागू भाषाविज्ञान का विस्तार किया गया था। 1970 के दशक की शुरुआत में, व्यावहारिक भाषाविज्ञान सैद्धांतिक भाषाविज्ञान के बजाय एक समस्या-संचालित क्षेत्र बन गया, जिसमें वास्तविक दुनिया में भाषा-संबंधी समस्याओं का समाधान भी शामिल था। 1990 के दशक तक, व्यावहारिक भाषाविज्ञान महत्वपूर्ण अध्ययन और बहुभाषावाद सहित व्यापक हो गया था। अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान में अनुसंधान को "वास्तविक दुनिया की समस्याओं की सैद्धांतिक और अनुभवजन्य जांच जिसमें भाषा एक केंद्रीय मुद्दा है" में स्थानांतरित कर दिया गया था।

संयुक्त राज्य अमेरिका में, व्यावहारिक भाषाविज्ञान भी संरचनात्मक भाषाविज्ञान से अंतर्दृष्टि के आवेदन के रूप में संकीर्ण रूप से शुरू हुआ- पहले स्कूलों में अंग्रेजी के शिक्षण के लिए और बाद में दूसरी और विदेशी भाषा शिक्षण के लिए। भाषा शिक्षण के लिए भाषाविज्ञान लागू दृष्टिकोण को लियोनार्ड ब्लूमफील्ड द्वारा सबसे अधिक सख्ती से प्रख्यापित किया गया था, जिन्होंने सेना के विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रम की नींव विकसित की थी, और चार्ल्स सी। फ्राइज़ द्वारा, जिन्होंने 1941 में मिशिगन विश्वविद्यालय में अंग्रेजी भाषा संस्थान (ईएलआई) की स्थापना की थी। 1946 में, उपरोक्त विश्वविद्यालय में अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान अध्ययन का एक मान्यता प्राप्त क्षेत्र बन गया। 1948 में, मिशिगन में रिसर्च क्लब ने लैंग्वेज लर्निंग: ए जर्नल ऑफ एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स की स्थापना की, जो लागू भाषाविज्ञान शब्द को सहन करने वाली पहली पत्रिका थी। 1960 के दशक के उत्तरार्ध में, व्यावहारिक भाषाविज्ञान ने वास्तविक दुनिया की भाषा के मुद्दों से संबंधित भाषाविज्ञान के एक अंतःविषय क्षेत्र के रूप में अपनी पहचान स्थापित करना शुरू किया। 1977 में अमेरिकन एसोसिएशन फॉर एप्लाइड लिंग्विस्टिक्स के निर्माण से नई पहचान मजबूत हुई।

Anupryukta bhasha vigyan kya hai?